men·tor |ô|
(latim Mentor, -oris, do grego Méntor, antropónimo [amigo e conselheiro de Ulisses na Odisseia])
1. Pessoa que, pela sua sabedoria ou experiência, ajuda outra como guia ou conselheiro.
2. Pessoa que inspira outras.
(Priberam)

Os alunos mais velhos acompanham alunos mais jovens, apoiando-os na integração e vida escolar.
O programa surge da vontade em promover nos jovens do agrupamento competências de relacionamento interpessoal, interajuda e identidade.

Objetivos gerais:
– promover as competências de relacionamento pessoal, interpessoal e académico
– sensibilizar para a adequação de comportamentos em contexto de cooperação, partilha e colaboração
– fomentar a tolerância, empatia e responsabilidade nas interações interpessoais

Objetivos especifícos (ajustados à situação concreta):
– motivar para o trabalho escolar
– ajudar a criar estratégias que visem o rendimento escolar
– ajudar na organização/gestão do estudo
– apoiar em situação de ausência
– promover relações interpessoais
– sensibilizar para a importância do comportamento adequado na aula e no espaço escolar
– colaborar na consolidação da autoestima
– desenvolver a curiosidade (mentoria sinergística)

Equipa do programa:
Alunos da EBS Levante da Maia
Coordenadoras dos Diretores de Turma
Coordenadora da Cidadania e Desenvolvimento
Serviço de Psicologia e Orientação
Pais e Encarregados de Educação



MENTORI@ – INSCRIÇÕES


As candidaturas encontram-se abertas até ao dia 28 de fevereiro.
Inscreve-te diretamente no formulário:



VÍDEOS

A equipa do programa desafiou 4 ex-alunos da escola a conversarem sobre a sua experiência enquanto tutores no 1.º ano do projeto (2020|2021).

1. Introdução | Resumo do trabalho desenvolvido


2. Perfil do mentor


3. Obstáculos na concretização dos objetivos


4. Divulgação


5. Motivação para futuras candidaturas ao programa